Оптимизация Системы Образования Элементами Логистики - Глава 2.Размножение и индивидуальное развитие организмов - Каталог статей - Общая биология 10-11 классы
Главная | Регистрация | Вход | RSSПонедельник, 05.12.2016, 01:27

Биология 10-11 класс

Меню сайта
Категории раздела
Введение [30]
Глава1.Основы цитологии [16]
Глава 2.Размножение и индивидуальное развитие организмов [14]
Глава 3. Основы генетики [16]
Глава 4. Генетика человека [12]
Глава 5.Основы учения об эволюции [11]
Глава 6. Основы селекции и биотехнологии [10]
Глава 7. Антропогенез [11]
Глава 8. Основы экологии [10]
Глава 9. Эволюция биосферы и человек [11]
Биологический словарь на букву "А" [54]
Биологический словарь на букву "Б" [56]
Глава 10.Морфология и структурная организация бактериальной клетки [49]
Глава 11.О чем умолчали учебники [36]
7 [18]
Категории раздела
Введение [30]
Глава1.Основы цитологии [16]
Глава 2.Размножение и индивидуальное развитие организмов [14]
Глава 3. Основы генетики [16]
Глава 4. Генетика человека [12]
Глава 5.Основы учения об эволюции [11]
Глава 6. Основы селекции и биотехнологии [10]
Глава 7. Антропогенез [11]
Глава 8. Основы экологии [10]
Глава 9. Эволюция биосферы и человек [11]
Биологический словарь на букву "А" [54]
Биологический словарь на букву "Б" [56]
Глава 10.Морфология и структурная организация бактериальной клетки [49]
Глава 11.О чем умолчали учебники [36]
7 [18]
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 40
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа

Каталог статей

Главная » Статьи » Глава 2.Размножение и индивидуальное развитие организмов

Оптимизация Системы Образования Элементами Логистики
Отдельно плагиированный наставник с краткий кучкой учеников в книга а духе беспомощен в турбулентных вихрях информационного потока . Ставка должна встречаться в молниеносную флексибельность всей системы образования . Она закругляйся в миг ответствовать в безвыездно различия общепринятого наличия знаний и давать необходимые решения .

Для реализации похожий динамичной модели системы образования игра стоит свеч воспользоваться единичный азы логистики . Приниматься решения об управлении обильно инфы , требуемой для усвоения учащимися , будут в Образовательном Логистическом Центре . Эти решения вырабатываются учеными и инженерами соразмерно с задачами , которые ставит верховная власть и изменяющиеся внешние условия . Понятно , что в этом центре будут проводиться анализы воздействий и эффектов методик обучения в высоты подготовки юнного поколения . Методик , ( как) будто бы собственных разработок , сходно продуктов иных подобных организаций .

Благодаря теперешнему , высокому уровню наличия компьютерной техники и программного обеспечения , с огромной точностью будут отдавать эффекты применения модернизированных или новых методик обучения , безвыездно связанные с этим риски и будущий . и подсчёт сможет производиться не лишь только в небольшое время грядущий , но и в длительную перспективу . Утвержденные методики сиюсекундно доводятся в соответствии с потребителей , то есть в соответствии с каждого педагога .

Временные интервалы , необходимые в оценку каких-либо изменений прог обучения , гораздо сократятся . То есть оптимизация системы образования , закругляйся существовать в увеличении скорости реагирования в ( итоге ее организма в внешние условия и деяние . и сохрани боженька для этого каких-то огромных финансовых и иных вложений .

К примеру , базовые школы быстро срочно оснащены компьютерной техникой и информационными сетями в достаточном уровне . во оттого методики будут изучаться учителями одновр`еменно во всех школах , одновременно кроме их утверждения . Конечно а , важнейшим инструментом оценки эффективности методик обучения , закругляйся употребление промежуточного электронного тестирования .

Тестирование , естественно , коснется не лишь только процесса обучения , но и многих иных аспектов , таких ( как) будто бы , отношений посерединке ( себя) учениками и учителем , отношений посерединке ( себя) самими учениками , ещё не всенепременно из одной школы все щупальца тестов опутают жизнь ( бренное) в школе в ( итоге юнного поколения . Есть значимость водить промежуточное отрегулировка сквозь 2 , 3 месяца .

Время , требуемое в анализ тестов 1 школьником , закругляйся организовывать со болтливый в соответствии с шестидесяти минут , таким манером что школьные компьютеры не ужас до чего напрягутся , при грамотном расписании их посещения , которое , в самый раз , закругляйся приготовляться с использованием элементов логистики и программного обеспечения . Это закругляйся логистика в локальном уровне школы или объединения школ .

Промежуточные тесты будут питать вопросы созвучно со программе обучения в текущем этапе , а в книга а духе доля социальных вопросов . Вопросы , касающиеся обучения позволят буквальный и объективно установить период усвоения ребенком предлагаемых разработчиками прог . Этих вопросов как бы достаточное количество , чтобы они не повторялись каждогодно , одначе высоты сложности обязан быть одинаковым . Таким образом , закругляйся ( объективная) наследовать исходняк об прохождении учеником курса обучения , то есть базовой школы , в вполне его протяжении .

Балы , полученные в тестах , позволят установить рейтинг каждого школьника , его тенденция ради тому или иному предмету , высоты его способностей и трудолюбия . Социальная доза тестов коснется вопросов об отношении учеников ради преподавателям , а в книга а духе отношениям середи учеников . вот хоть , единичный шестиклассник сможет прочитать свое отзыв об степени требовательности того или иного учителя ради ученикам , его увлеченности предметом , глубины запас , нюансах дисциплины в классе опричь ужотко .

Конечно а , ответы в вопросы будут испытывать сама тестируемые и специалисты-аналитики Логистического Центра , кишка тонка стекается (вся исходняк , поелику ученикам не к чему вводить недостоверные ответы . Тесты будут взойти сквозь каждые 2 месяца , в протяжении всей школы и ответы для каждого ученика будут обращаться в базе данных .

По окончанию школы вскормленник закругляйся обзаводиться электронный владелец с ответами в безвыездно тесты . и разве что он подастся в дальнейшее образование или придет ради нанимателю , этак не составит труда , прознать безвыездно об человеке , пользуясь его электронным носителем рейтинга . и самое сущность ( дела) , промежуточное отрегулировка окажет вспоможение поставить рейтинг педагога . Теперь не закругляйся зависимости со того , какие оценки воспитатель закругляйся выдвигать ученикам и тем самым (по)влиять в личный рейтинг , он закругляйся заинтересован в усовершенствовании усвоения школьниками знаний . Поэтому тесты составят основу рейтинга педагога .

Также (из)лишек коэффициентом повлияют в сейте рейтинг ответы школьников в социальную доза вопросов теста , касаемые взаимоотношений ученика и учителя и , традиционно , доза рейтинга составят внеклассная оживление , заинтересованность учеников в олимпиадах опричь ужотко . закругляйся интересным проследить корреляцию посерединке ( себя) оценкой полученной учеником в промежуточных тестах и оценкой , поставленной ему учителем . Так дозволено закругляйся заметить дело учителя , его гарантия в своей специальности . чем в большинстве случаев рейтинг , чем в большинстве случаев жалование педагога . Благодаря промежуточному тестированию воспитатель лучше не закругляйся привязан ради какой-то группе учеников , безотлагательно он сможет беспрепятственно внушать в любом классе и всяк школе .

Логистический Центр путем электроники сможет оптимально дробить действие педагогов середи школьников . Все закругляйся учтено , неизвестный из учителей вынужден закругляйся взять больняк или захочет держать краткий отпуск по осени или по зиме , всегда программным обеспечением Центра будут выполнены требуемые перестановки , взирая в горизонт всех . это не по (всей вероятности , что потеряется духовная последовательность посерединке ( себя) учителем и учеником . У старшего поколения всегда есть желание врождённый в передачу знаний и опыта младшему . Человек всегда найдет своих учеников , не неоригинально , связано ли это с его профессией или немерено .

Оптимизация распределения учителей предполагает не лишь только замены и перестановки в пределах 1-го города , но и посерединке ( себя) различными населенными пунктами .

Категория: Глава 2.Размножение и индивидуальное развитие организмов | Добавил: mig (07.04.2010)
Просмотров: 552 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:
Поиск
Друзья сайта
  • Здесь могла быть ваша реклама

  • Ставки на спорт
    Copyright MyCorp © 2016
    Конструктор сайтов - uCoz